欢迎您,进入江宁区来凤路幼儿园网站!

当前位置:首页>教育科研>>教研组活动>> 文章

“语”你同行,“研”续成长

发布时间:2020/12/11 16:34:08 作者:陶晴 浏览量:713次

——江宁区幼儿园语言中心研修组活动报道

3-6岁儿童学习与发展指南》指出:语言是交流和思维的工具,幼儿语言发展贯穿各个领域,也对其他领域的学习与发展有着重要的影响。2020年12月10日上午,在禄口来凤路幼儿园,江宁区幼儿园语言中心研修组的老师们进行了有关语言领域讲述活动的研讨。

IMG_256

本次活动邀请江苏省特级教师、南京市幼教语言教研组组长,南京市第三幼儿园唐松梅园长,江宁区教师发展中心、教师进修学校丁琪副校长,江宁区天元城幼儿园陶传琴园长,正方中路幼儿园陈婷婷园长一同参加并给予指导。

本次教学现场,观摩了来凤路幼儿园李晓萍老师的大班讲述活动《我的幸运一天》,在教学活动中孩子们积极参与讲述,体验到了语言交流的乐趣。示范幼儿园程洁老师的大班讲述活动《爱的抱抱》让我们感受到了教师的专业素养和在出现突发状况时的教育机智,汤山中心幼儿园邱琳老师的大班讲述活动《奥古斯汀》让孩子们通过观察,学会了根据关联信息进行分析和解读,翠屏山幼儿园刘佳老师的大班讲述活动《跑跑镇》带我们进入了一个神奇的国度,让孩子们感受到了绘本的幽默。

pt2020_12_10_20_10_08pt2020_12_10_20_08_30

教学活动观摩结束后,唐松梅园长活动进行了精彩的点评,同时根据语言研修组的专业特点,进行了《共寻图画书中的桃花源”——对幼儿园师幼共读的一些思考》讲座,通过共享”“共情”“共识”“共生四个方面阐述了教师在选择图画书和进行集体教学活动时应该注意的方面。唐特指出,教师应以伙伴的身份和孩子共同经历阅读的过程,分享阅读快乐。在活动中要尊重幼儿自己对书中图画、文字和内容的解读。

pt2020_12_10_20_10_27

最后,丁琪副校长对动进行点评,她首先对专家指导表示感谢;对杨萍组长带领的区语言中心研修组以问题为导向的研究态度,组员在其中孜孜以求的精神和专业成长给予了表扬与鼓励;执教教师们现场教学能充分考虑儿童年龄特点和学习方式促进儿童的发展给予高度评价。同时提出更高要求:领域教学内容的价值筛选与价值遴选,语言领域活动中的核心经验,如何基于儿童的生活,优秀的文学艺术作品,更好的促进儿童语言的发展需要老师们不断追问反思和斟酌的,每位教师要更具敏锐的眼光和价值判断能力,更好的做孩子活动的支持者、合作者和引导者。

带着研究的态度做事,从理念到行为,老师们的专业成长最终会促进孩子们的和谐发展。作为可爱花朵们的园丁们,无论是现在还是未来,我们不忘初心,砥砺前行,只争朝夕,不负韶华!

版权所有:江宁区来凤路幼儿园

电话:(025)—52778782 地址:江宁区禄口鸣鹤路9号

备案号:苏ICP备2021048345 苏公网安备32011502010427号

管理登录