——禄口来凤路幼儿园语言教研组活动报道

讲述故事要以幼儿为本,同时释放故事特色站在幼儿的立场,用幼儿的心来体验故事,用幼儿的眼睛来观察,用幼儿的嘴来说话,这样才能走进故事的心灵世界。2020年11月24日在李老师的带领下组织了第二次园语言教研组活动，本次活动包括游戏热身环节、教师开课展示、现场反思评课等环节。

一、热身小游戏

游戏一：

正话反说游戏规则：主持人让参与者排成一列面对大屏幕，参与者将主持人播放的词语顺序反向大声念出，如主持人出题“江河日下”选手念“下日河江”，主持人出题“说曹操，曹操到”选手念“到操曹，操曹说”等等，老师们玩得不亦乐乎，在游戏中老师们锻炼正话反说的技能。

游戏二：

你比我猜游戏规则：两人一组，一个人看着提示进行肢体动作和口述表达的形式向猜词者传达信息，但不得说出词语中带有的字，观众不得提醒，猜词者看着同伴的动作猜出答案及为过关。            

二、课堂展示，充满激情

本次活动由李老师和孙老师进行的开课展示。孙老师进行的是大班讲述活动《大象救兔子》它采用生动有趣的动物形象，向幼儿讲述了兔子遇险、大象帮助、老虎得到惩罚这一惊险动人的故事情节。通过学习，让幼儿从中体会出同伴之间是应该互相关心、互相帮助的，欺负弱小的人最终一定会受到惩罚的道理。在活动中孙老师通过各种小机关，吸引幼儿兴趣，老师用生动的语言引导幼儿大胆表达自己对大象救兔子之间发生的事情的想法，和同伴分享讲述故事内容，整个课堂热闹活泼，最后小朋友还给故事起了一个有趣的名字《大象救三只小兔》 。

李老师开展的是一节大班讲述活动《我的幸运一天》这是一本有趣绘本故事，把这一活动设计成看图讲述，在集体的情境中进行教学，目的在于进一步发展幼儿的独白语言，提升幼儿的讲述经验，丰富他们的语汇。李老师以图片导入主题, 让幼儿感知理解讲述对象，在活动中小朋友被老师的精彩讲述深深吸引，在活动中老师还使用到神奇的小云朵，小朋友们对小云朵充满兴趣，小云朵飘到哪里，小朋友就猜测小动物想说的话，以游戏的形式激发幼儿的兴趣，接下来小朋友两两合作在排序板上给故事排序并给故事起了好听的名字，小朋友大胆在集体面前说出自己创编的故事，整节课中老师的每个环节环环相扣，生动有趣，非常精彩！

三、互评讨论交流

两位老师对自己本节课活动先进行了自评和反思，说出了自己一些不足的地方，并希望在之后的教学中能加以改进，紧接着语言组的成员从两位老师的本次开课的教学设计上、教具准备上、教师的状态上、活动效果上给予授课教师需要改进的地方并提出合理的建议，还说出自己听课时发现老师活动中的一些优点，说出自己在本次活动的收获，充分实现了课后交流的意义，通过这次活动语言教研组的老师们也对讲述活动有了更深刻了解和认识。