南京市江宁区禄口来凤路幼儿园 小三 班十一月工作计划

2023～2024学年第一学期

一、班级情况月分析

十月份，幼儿已经逐渐适应了幼儿园的生活，收悉了幼儿园的环境。幼儿之间的相处也更加融洽。在香香的水果这一主题下，幼儿在直接感知、亲身体验、实际操作中，认识水果，品尝水果，对水果有了进一步的认识，学习能力也有了进一步的提升。

1.优势表现:

本班幼儿一部分自理能力比较好，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。有的的幼儿知道自己的物品，并且在游戏结束后知道游戏玩具材料要放回原处。对于新鲜事物保持好奇心、探知欲。

2.弱势因素分析:

我班幼儿的倾听能力有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控能力差有关，行为习惯还有待培养。同伴之间缺少互相帮助、互相合作的热情，缺乏为他人服务的意识。幼儿喜欢角色游戏，但规则意识较差。有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达，自我保护能力有待加强。

二、月工作目标

（一）教育教学：

1.认识红色人物海娃，学习海娃不怕困难，机智的精神。

2.通过阅读绘本故事《鸡毛信》，欣赏歌曲《找到他》，观看红色电影《少年英雄》等等活动，理解英雄的含义，萌发爱祖国、爱家乡的情感。

3.练习行进跳、动作协调的走、跑，学习钻的方法和技能。

（二）生活习惯

1.加强幼儿的生活自理能力的培养，进行有针对的训练。

2.在集体中控制自己的情绪和行为，养成做事守纪律、专注做事情的好习惯。

3.知道在户外要注意安全，游戏时不做危险动作。懂得外出自我保护的方法。

4.能熟练使用勺子进餐，并能爱惜粮食，不挑食。

（三）游戏能力

1.愿意与同伴进行游戏材料及内容分享，愿意表达自己的游戏想法。

2.能根据自己的需要选择自己喜欢的区域进行游戏。

3.能在听到音乐后，及时与同伴一起收拾、整理游戏材料。

（四）运动发展    

1.按照要求进行晨间体育锻炼，出汗时主动擦汗。

2.学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走路。

3.能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。

4.能精神的做操，做到动作到位。

（五）家园配合

1.认真制定家长工作计划，做好家长工作，办好家长园地，与家长密切联系。

2.请家长帮忙收集有关鸡毛信的绘本及图片，利用周末及长假时间带孩子去感受中国英雄基地的壮烈。

3.利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。

三、月工作具体实施策略

（一）教育教学

1.鸡毛信：通过了解小英雄小海娃的故事情节，理解故事内容，能够感受到小海娃的勇敢，进一步理解英雄的含义，发现身边的英雄人物，萌发爱国情感。

2.我是小海娃：了解海娃的故事，感受海娃不怕危险、机智无畏的精神品质。

（二）环境创设

1.幼儿在家与家长自制的红色美工作品；家长带领孩子们去参观博物馆；各种自然物或废旧物品供幼儿自由操作。

2.收集红色物品，如小军帽、布鞋子。

3.在表演区投放相关物品，日常游戏中设置情境，让幼儿体会抗日英雄的艰苦。

（三）生活习惯

1.开展我是海娃的红色活动，积极动手动脑解决问题，学会自己独立的处理小事件，并乐于与他人交往，乐于帮助别人。

2.注意运动前后的自我保护，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。

（四）家园工作

1.渗透红色文化，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录和班级老师沟通。

2.注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。

3.设置家园联系专栏，融入红色人物以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。

四、周工作安排表

执笔人：孙甜甜

时间：2023年11 月