比“耶”

区域时间到了，就听甜甜一声呼喊：“好了吗？”吸引到了我。我近距离走近了一看，只见甜甜坐在画板面前，拿着白板笔正在绘画，画板后方的欣欣和范范两个小朋友一动不动的摆着“耶”的动作，满脸笑容。

这时范范说：“我可以看看你画的吗？”

甜甜说：“不可以！”

范范：“那你是不是要给我们一个惊喜呀？”

甜甜：“是的，那你不要动啊。”

范范说：“我画过这个自画像，所以我很配合你。”

甜甜说：“你们两个小朋友一个是歪头的一个是没歪头的。”画完范范后，

甜甜说：“范范，你可以动一动啦，欣欣，你要稍微再等一下哦。”

欣欣说：“那你要加快一点速度哦，要不然我很辛苦的。”

甜甜继续开始画画，就在这时范范来到了画板面前说：“你画得好象啊，我就是这个动作的，等会儿再帮我加工一下哦。”

不一会儿，欣欣也画好了，欣欣赶紧跑来看说：“我和范范我们两个的动作画的一样一样哒，谢谢你！”甜甜说：“不客气。”

指南中指出，大班幼儿能在艺术活动中能与他人进行相互配合，也能独立表现。以上对话中，我们就能发现甜甜是一个非常有想法的女孩子，能主动去寻找同伴并与他人相互配合进行表现就能完成不一样的情景。那同时我们作为老师要给孩子们创造一些机会和条件，支持孩子，也可给予支持。