一

二

三

四

五

上            午

晨间接待

热情地接待幼儿，引导幼儿和老师、家长打招呼，幼儿自主进行晨检。

晨间锻炼

晨锻内容

彩虹伞放风筝、袋鼠跳跳跳、球儿听我话、攀爬小能手、轮胎钻钻乐、趣味滑梯

指导要点

清楚的知道游戏规则并愿意遵守，体验放风筝的乐趣。

探索尝试迷彩垫的多种玩法，在游戏中能保护好自己。

尝试用多种方法和轮胎做游戏，体验滚轮胎的乐趣。

能手脚协调地攀爬竹梯，并保持平稳。

能连续跳圈到指定位置，过程中不放弃。

早 操

律动：《孩子的天空》            早操：《拍手操》              放松：《国家》

主题

教学

科学：

《认识柿子》

语言：

《霜降》

科学：

《认识柿子》

语言：

《霜降》

社会：

《做柿饼》

体育：

《捉蚂蚱》

美术：

《柿子林》

区

域

游

戏

游戏内容

阅读悦美、小舞台、娃娃家、建构区、生活区、美工区、益智区、甜品店

观察重点

在操作过程中掌握剪纸的折法。

有意识地选择材料，并进行组合运用。

乐意尝试用不同的乐器表现小跳蛙。

探索学习“玫瑰花”的折法并自主折叠一个。

以模仿和想象，通过角色扮演，能自主分工并扮演角色。

午 餐

有序排队进行自主进餐，并能保持桌面、地面和衣物干净。

散步

有序排队，在散步时能自主观察周围事物的变化，并愿意和同伴分享。

午 睡

自主脱好衣物，并把衣物折叠好放在床尾。

下 午

起床整理

听到音乐后，主动积极地和老师问好，将衣服穿戴完整。

午点

能自主进行午点，在打餐的时候学会排队，进餐时不说话、不打闹。

体

育

游

戏

体锻内容

旱溪走走走

厨房请做客

小鸭子走走走

趣味小工人

欢乐滑梯

指导要点

了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。

能自主扮演角色，并把烹饪的食物送到对应的终点。

动作协调，知道小鸭子走的动作要领并掌握。

能大胆探索、自我发现的活动中，增强活动兴趣，提高合作能力，体验愉快情绪。

知道多运动，身体才会健康，体验愉快情绪。

区

域

游

戏

游戏内容

益智区、美工区、科学区、生活区、音乐区、娃娃家、图书区  

观察重点

观察幼儿能否进行观察并进行记录。

观察幼儿在图书区能否拿玩偶进行表演。

观察幼儿能否正确地使用剪刀剪纸。

观察幼儿能否学会用礼貌用语进行区域游戏。

观察幼儿能否听音乐，学会选乐器。

个别教育

鼓励个别不爱发言的幼儿在集体面前积极发言、表达自己。

离 园

有序排队，听到自己名字与老师打招呼并离园。

周  记