我真的饱了

在平时孩子进餐当中，我们会遇到各种各样的状况。比如:有些孩子比较挑食，如果饭菜不合他的心意，他就开始闹着不吃饭;有些孩子吃了一半就感觉饱了，开始坐在位子上发呆无论遇到哪种状况，我们老师会采取怎样样的措施呢?
   一次午餐的过程中，我巡视着孩子们的就餐状况。这时，我发现坐在桌子边的遥遥低着头，手里拿着勺子也一动不动。我看到她的餐盘中还有三分之一-的饭。于是我摸摸她的头鼓励说:诺诺，加油哦!你快吃完了。这时诺诺抬起头，眼泪汪汪地看着我，小声地说:老师，我吃饱了。我真的饱了。原以为我想诺诺是不爱吃这些蔬菜所以想找借口倒掉。但是我看着她那楚楚可怜的样貌，我相信她是不会撒谎的，又不忍心让她再吃下去。于是我对她说:诺诺乖，那你再吃五口就把饭倒掉了吧。当诺诺吃完五口饭后，她慢吞吞地走到倒饭处，她边倒时边留意翼翼地看着我。我回应她的是一个安心的微笑。倒完饭后，她开心地来到我的身边，然后开心地对我说:老师，你真好。
   这是一件普通的小事件，但从中我也能感悟出许多教育的价值。诺诺是一个性格温和，又胆小的女孩子。她每次遇到什么事不会事先和你说，等待着我们去发现才会跟你讲。从这件事件中，我们能体会到:作为老师，我们在平时生活中就要时刻观察每一位孩子的一举一动，去揣摩孩子内心世界的想法。