聚焦资源，深入研究

——禄口来凤路幼儿园教科研活动报道

2021年4月20日，禄口来凤路幼儿园和禄口中心幼儿园在杨园长的带领下，共同进行了课题资源梳理研讨活动。

首先，大家齐聚一堂，共同欣赏了老师们收集的幼儿园周边的环境资源的照片，由魏园长进行集中介绍。大家踊跃发言，纷纷表达了对环境资源可利用的见解。

   其次，大家根据周边资源如何进行整合利用进行了分组的讨论。在讨论的过程中，小组成员对资源进行筛选盘点，择优思考如何利用。

最后，课题研究组的成员们对于小组讨论研究的成果进行分享交流。禄口中心幼儿园的老师们针对幼儿园周边资源，进行了社区、自然、民俗的乡村自然资源的整合利用。例如：童眼视角下的“河文化”、扩展园内的种植和养殖基地、开发农村自然资源等园本课题的讨论。

我园以音乐为载体。结合园内各项活动资源、自然资源、人力资源、人文资源、周边资源等展开讨论。对于孩子来说，提升他们的欣赏力、感受力和对音乐的兴趣等并不完全是我们最终的目的。可以利用废旧物品进行演奏，这是一种来源于生活的声音，带领孩子倾听自然，潺潺的溪流、清脆的鸟鸣、风吹树叶的沙沙声等，这是来源于自然界的声音，通过多种方式让孩子感知自然界各种声音的美妙。

   简单的事情“复杂”做。让孩子通过直接感知、实际操作来获取经验。不仅限于最基础的音乐技能教育，而要将音乐覆盖于生活中，让孩子通过最自然的方式提升音乐能力。